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芮春香;
江苏省溧阳市西平小学;
经验积累; 代数; 数学知识; 数学活动; 数学教学; 数学能力; 数学思维; 数学教师;
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机译:作为活动中的集体生产拨款和作为此活动的结果的内部化:教室中基本代数的示例
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机译:表征有利压力梯度对马赫数5.0高雷诺数超音速湍流边界层基本结构的影响。
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