专业认证视角下职教师范生的培养策略研究

摘要

近年来,职业技术师范院校培养的职教师范生仍然是我国职教师资的重要来源.《职业技术师范教育专业认证标准》立足当下,着眼未来,旨在促进职业技术师范教育的内涵建设,提升职业技术师范教育的人才培养质量.目前,我国职教师师范生的培养还存在一些问题,如人才培养目标契合度不够,专业教学融合度不够,实践教学效果不明显,产教融合程度不深,学生专业学习趋向被动等.因此,职业技术师范院校要在《职业技术师范教育专业认证标准》的引领下,强化人才培养目标,落实课程改革的要求,实行"三导师"制,完善实践教学体系,提高学生学习主动性,提高职教师范生的培养质量.