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赵守东;
江苏省淮阴农业学校,223200;
分层教学法; 课堂教学; 应用; 层次划分原则;
机译:多样化“过程”推进多维度思维培育——初中历史课堂教学中关于“过程与方法”之初探
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机译:液体流动发电装置和方法,以及初探液体流动发电装置的方法
机译:宽度初探图的处理方法和装置
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