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徐健;
江苏省海安农业工程学校,226692;
职业指导模式; 建构; 职业指导观; 教学模式; 职业教育; 就业;
机译:职业治疗中的指导模式:A。Jean Ayres的领导
机译:职业咨询与建构主义:建构的细化
机译:简介:职业领域的建构主义与社会建构主义
机译:基于建构主义学习理论的职业院校院校汉语课程教学思考
机译:探索复杂的过程:使用建构主义的基础原则进行研究,探讨在阿曼的第三大学医院中提出的职业护士标题的引入
机译:职业主义作为一种社会建构:概念的演变
机译:职业活动自我效能感量表:建构与探索性研究职业活动自我效能感量表:建构与探索性职业活动自我效能感的尺度:建构与探索性研究
机译:研究统一指导系统的指导模式中期报告
机译:高等职业教育和/或研究生职业教育电子学习资助统一分配系统
机译:职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯
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