高职院校'应用文写作'工学结合课程改革初探

摘要

在"工学结合"教学理念引导下,对"应用文写作"进行课程改革,在教学过程中依照以就业为导向,以能力为本位的指导思想,以职业需求为导向,进行课程整体设计,构建和专业紧密相关的教学模块,坚持任务驱动,学用结合,全程训练的教学方法,突出学生的动手能力训练和职业素质教育,切实提高了学生的实际应用能力和整体素质,同时也改变了教师的教学观念,提高了教师的教学和科研能力,促进了教师的自我完善和自身发展.