职业教育校企合作教育性与功利性的统一

摘要

教育价值可划分为工具价值和育人价值。职业教育会表现出教育性和功利性两面。我国当下的职业呈现教育功利性与教育性的偏废现象：一是部分学校职业教育脱离功利性的问题；二是部分学校职业教育的过度功利化倾向。职业性和教育性是职业教育不可或缺的两个基本属性，两者的关系是相互补充而非相互排斥，只有两者同时兼顾好，才能培育人的个性的全面发展。职业教育校企合作应当坚持教育性与功利性的统一。