“双师型”教学团队建设策略研究--以南京财经学校为例

摘要

以南京财经学校计算机双师型教学团队建设为例，从校企合作、目标引领、制度建设等方面探讨双师型教学团队建设的策略，即通过校企合作、目标引领、制度建设、教科研引领“、赛训教研”一体化等途径，促进双师型教师成长。