基于泛雅平台的中职'数控车床加工技术'课程建设与教学实施

摘要

近年来,"互联网+教育"成为教育改革与发展的潮流,"翻转课堂"应潮流而生,为教育信息化更好的发展注入了活力.针对"数控车床加工技术"课程,整合教学内容,提出数控车床加工技术的泛雅课堂模型,借助超星泛雅学习平台来实现"换装进阶"式课堂的翻转.有利于发挥学生的自主能动性,完成"教"与"学"的转变,实现校企人才无缝对接.