我国高等职业教育转型发展的演进及动因研究——基于多学科的视角

摘要

我国高等职业教育的转型发展受到多种因素的推动,并在不同方面产生影响.产业结构调整使职业教育在运行机制、组织形态、培养模式等多方面进行变革.社会分层引领职业教育在教育性质、教学功能、培养目标等方面发生深刻变化.在宏观教育政策的战略指引下,我国高等职业教育在办学定位、发展理念、育人模式以及质量保障等方面实现转型发展.高职院校内涵式发展促使我国高等职业教育在专业建设、办学体制、社会服务以及治理结构等方面发生转变.