引企入校:'校企之恋'到'矛盾冲突'的反思——以邗江中等专业学校数控技术应用专业实践为例

摘要

产教融合、校企合作是提高教育教学质量的重要途径和实现手段,但现实中的校企合作有许多不尽人意之处,在目的、理念、设施、管理等方面存在差异,从"寄予厚望"到"状况百出",从"美好愿景"到"不可调和".为此,校企合作要转变观念,要从单方面的"借鸡生蛋"思维向"互惠共赢"理念转变,在深度与广度上下功夫,在合作对接、课程设置、教师培养、实训基地建设及学生职业情感培养等多方面不断加强,提高校企合作的针对性、有效性.