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陈耿新; 林若波;
揭阳职业技术学 机电工程系,广东 揭阳 522000;
高职教育; 机电高职人才; 培养模式; 创新驱动; 新常态;
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机译:学前教育专业“中高职贯通”一体化人才培养模式探究
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机译:主动驱动型有机电致发光元件的阻挡肋的光敏组成及主动驱动型有机电致发光显示装置的光敏组成
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