刍议高校内部审计观——从物本审计观到人本审计观

摘要

一、高校内部审计的物本审计观及其弊端 （一）高校内部审计的物本审计观我国高校内部审计工作的发展已有20余年的历史。不同高校内部审计发展程度不一，总体上经历了三个阶段：（1）账面基础审计阶段，该阶段主要是对高校账目和凭证作为审查的出发点，检查各项会计记录的有效性和准确性、账簿加总和过账的正确性、总账和明细账及其会计凭证的一致性。（2）制度基础审计阶段，该阶段是将高校内部审计工作建立在对高校内部控制制度评价的基础上，确定其可信赖程度，进而确定审计范围、重点和方法。