移动阅读场景中的身体:具身阅读发展研究

摘要

在新技术环境下,阅读中的身体问题凸显。基于知觉现象学和认知心理学,研究认为,阅读的具身性并不等同于“身体性”,而是统合了人的身体属性、人类社会的技术特征、文化维度上的具身意蕴。技术的进步带来阅读情境的进化,目前移动阅读场景对阅读的具身性产生影响,未来可穿戴设备、虚拟现实等沉浸式技术将再造阅读具身性的内涵,低龄具身学习也将是具身阅读的潜在发展方向。