深度学习视角下的小学语文复习策略探究——以统编版四年级下册“概括文章主要内容”期末复习为例

摘要

开展复习教学是帮助学生巩固所学知识,助力其形成知识网络,发展思维能力的重要环节,也是弥补教师教学,提高教学质量的关键点。然而,在小学语文复习教学中仍存在一定问题,影响了复习教学的实效。因此,教师应积极探究深度学习视角下的小学语文复习策略,努力将复习的过程转变为学生自主进行知识建构的过程,通过联想知识、探究体验、变式训练、迁移运用、落实评价,指向核心素养的提升,促使学生深度学习。本文以统编版小学语文四年级下册“概括文章主要内容”期末复习为例,试析深度学习视角下的小学语文复习策略。