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刘士宏;
河南省鹤壁市鹤煤技术学校 河南鹤壁458000;
职业适应能力; 教师角色; 心理素质; 科学文化知识; 心理适应问题; 教育工作者; 精神文明;
机译:适应性和积极性:台湾教师教育计划中大学生的心理素质
机译:跨文化适应与验证体育教学教师的阿拉伯语“教师工作满意度”(“体育工作职位满意度库存”-TPEJSI):体育,教育和职业心理学见解
机译:教师职业生涯结束时的工作策略和困难:性别观点的要点↓教师职业生涯结束时的工作策略和困难:性别观点的要点↓职业终结教师:性别观点的要素
机译:职业教师职业教师职业教育职业教育职业教育工程研究计划博物群组织的职业能力
机译:准考前文凭大学护理学生的职业选择目标,以用于未来的教师角色和研究生教育:社会认知职业理论的适应和检验
机译:跨文化适应与验证体育教学教师的阿拉伯语教师工作满意度(体育工作职位满意度库存-TPEJSI):体育教育和职业心理学见解
机译:职业教师管道:下一代职业教师如何做好学术准备。国家职业教育评估
机译:职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯
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