月亮只有在看着它的时候才真正存在?

摘要

微观粒子的波粒二象性导致了许多日常经验不能理解的一些现象,初学者会有很多困难和困惑.可是电子、原子等微观粒子无法被直接看到,对于初学者来说比较抽象,其量子效应难以理解.在教学中,为了突出量子理论与经典理论的矛盾,可将量子效应放大到宏观物体,让学生更直观、更形象地感受到奇特的量子现象对日常经验的冲击,从而加深对基本概念的理解.本文列举了几个例子,通过改变普朗克常量将宏观物体的量子效应放大,得到有趣的结论.