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多媒体教学与传统教学优势互补的探讨

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摘要

浅析了高等数学多媒体教学的正负效应,传统教学的特点与不足.结合教学实践,对传统教学与多媒体教学优势互补进行初步探讨,重点论述了优势互补能最大地发挥各种教学方法的综合功能,取得较好的教学效果.

著录项

来源
《大学数学》 |2005年第6期|32-35|共4页
作者
刘加妹; 周志坚; 甄苓;
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作者单位

中国农业大学理学院应用数学系;

北京100083;

中国农业大学理学院应用数学系;

北京100083;

中国农业大学理学院应用数学系;

北京100083;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类视听教学（电化教学）;
关键词
多媒体教学; 传统教学; 优势互补; 高等数学;

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