提高高中英语听力教学的有效策略研究

摘要

在高中英语教学“听、说、读、写”四项技能中“听”是获取信息的主要途径，也是人们之间互相交流的主要方式，随着经济和科技的不断发展，英语的交流能力也成为多数企业衡量人才的重要标准，提高听力能力不仅能培养学生的英语素养和情感，而且对学生的实际应用和交流也有很大帮助。现阶段高中的英语教学多以阅读和写作为主，学生对听力练习的积极性也不高。本文就怎样提高英语听力教学的质量做出研究并提出建议。