溃疡性结肠炎患者护理中互动式健康教育的应用分析

摘要

目的:探讨溃疡性结肠炎患者护理中互动式健康教育的应用效果。 方法:此次研究对象为我院近年来收治的 80 例溃疡性结肠炎患者,采用随机分配的方式,分为对照组和观察组,其中对照组采用常规健康教育,观察组在对照组基础上采用互动式健康教育,分析比较两组患者的护理干预效果。 结果:通过实验观察,比较两组患者的健康知识掌握情况、临床治疗效果、护理满意度情况,观察组均明显优于对照组,P<0.05 具有统计学意义。 结论:针对溃疡性结肠炎患者采用互动式健康教育模式,可以明显提高患者的临床治疗效果,获取更高的护理满意度,具有一定临床推广价值。