健康教育临床护理路径应用于糖尿病临床护理中的效果观察

摘要

目的:观察健康教育临床护理路径应用于糖尿病临床护理中的效果。方法:以本院收治的152例糖尿病患者随机分组,对照组、观察组各76例,分别予以常规护理、健康教育临床护理路径干预,观察护理效果。结果:观察组护理后空腹血糖水平更低,用药知识、饮食知识、血糖监测知识、运动知识等健康知识掌握评分更高,差异存在统计学意义(P<0.05)。结论:对糖尿病临床护理中应用健康教育临床护理路径干预,能显著改善患者血糖水平,提高患者健康知识掌握水平。