横断纵贯交互式健康宣教在复杂性胫骨平台骨折患者中的应用效果

摘要

目的探讨横断纵贯交互式健康宣教在复杂性胫骨平台骨折(FTP)患者中的应用效果。方法选取2018年10月至2020年5月陆军第八十三集团军医院收治的91例复杂性FTP患者为研究对象,2018年10月至2019年7月的45例为常规组,予以常规护理干预,2019年8至2020年5月的46例为研究组,在常规组基础上予以横断纵贯交互式健康宣教干预,比较两组知识掌握情况、干预前后自我护理能力量表(ESCA)、抑郁—焦虑—压力量表中文简版(DASS-21)、Barthel指数(BI)评分。结果研究组知识总掌握率(93.48%)高于常规组(75.56%)(P <0.05);干预后,研究组ESCA、BI评分均高于常规组,DASS-21评分低于常规组(P <0.05)。结论横断纵贯交互式健康宣教应用于复杂性FTP患者,可提高患者知识掌握度与自护能力,缓解负面心理,改善生活质量。