基于模拟教学的神经内科临床教学模式探索与实践

摘要

模拟教学的出现得益于现代医学技术和医学事务发展的客观需求。相对于传统教学模式,模拟教学的科学化和专业化程度更高,在神经内科教学上更是如此。无论是国外和国内神经内科教学领域,对其关注度都非常高。本文比较了模拟教学相对传统教学方式的区别和优势。对其在神经内科教学中的应用现状进行了总结,并对基于模拟教学方式在神经内科住院医师教学上的应用进行了探索和分析,为神经内科教学的现代化、专业化和高效化提供了良好参考。