用恰当的方式关爱学生、协同家长

摘要

＜正＞回望自己走过的20年教育教学之路,深刻感受到时代在发展,家长的学历越来越高,学生的共性问题变化越来越大。传统班主任工作的一些方式方法越来越行不通,调整改变势在必行。经历了多年班主任岗位的历练,我目前对自己的角色定位是做一个用恰当方式真诚关爱学生、协同家长的班主任。