不妨再当回学生

摘要

当久了教师,假如不再继续求学,渐渐地就感觉不出自己的知识有多么贫乏,观念有多么落伍,反倒会滋生出“我教你们早就绰绰有余”的想法。至于教法教态,如果不再设身处地去感受一下学生的心情,你更发现不了自己的毛病,也许面对学校的问卷调查,学生给自己提出的那么多意见,就会在内心或忿忿然或徒增悲凉。