班会合议制度成长历程

摘要

＜正＞首次接触班集体合议制度,是在滨湖区班主任经验交流会上听到一位老师的介绍。即由全体学生对班级事件进行评判决议的管理制度,以避免班主任一人包办的不足,保证对班级事件的正确处理。我经过实践和调整,形成了包含以下八大议程的班会合议制度:一、当事人陈述事情经过二、目击者讲述所见所闻三、当事人进行解释辩解或讲述困惑四、全班同学点评发表意见五、班主任总结发表个人意见六、当事人自主弥补或接受奖励（事后进行）