首页> 中文期刊> 《班主任之友:中学版 》 >养成教育训练应为使人成人

养成教育训练应为使人成人

         

摘要

<正>教育跟其他行业相比,最大的差异是面对活生生的人。而班级管理片面地强调纪律,强调统一要求,强调服从。各种级别的规范,善于动脑筋的班主任还有自己的班纪班规,就像一道又一道绳索将我们的孩子捆绑起来了。这些制度使用频率最高的词语是"不许""禁止"之类,语气是居高临下的、命令式的。这是有违儿童立场的。儿童首

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