“双创”视阈下青年学生实践教学路径研究分析

摘要

“双创”教育是高校培养目标人才的试金石,实践教学是创业 创新人才培养目标实现的关键环节之一,本文分析了实践教学及基地建 设的现状及存在的问题,提出高素质地方性应用型艺术人才的培养路径