如何培养小学生语文的想象力

摘要

《语文课程标准》指出：“在发展语言的同时，要发展思维能力，激发想象力和创造潜能。”想象力是学生创造力的萌芽，心理学研究证明，学龄初期，儿童的心理发展正处于想象力培养的黄金时期，这时候如果采用恰当的手段施以经常性的训练，就会收到事半功倍的效果。教师应在教学实践中，充分利用课堂主阵地，因势利导，努力挖掘教材中各种有利因素，培养学生的想象力。