基于生活教育理念的小语语用能力提升策略

摘要

本文聚焦提升小学语文语言运用能力,研讨生活教育为学生提供语用的多种策略。语文作为“最重要的交际工具”和“最重要的文化载体”,它的社会生活性非常突出,这就更决定了我们的语文教学应该源于生活,与生活同在。而陶行知的生活教育理论对于我们今天的教育改革具有引领作用,以生活教育为突破口,可以有效地推动教育体改革的深入发展。“生活即教育”“社会即学校”、“教学做合一”相互补充、相互适应、相互促进,使教育与生活相联系,与社会发展的要求一致。生活教育理论与新课程改革中所倡导的基本理念是一致的。让我们与孩子们一起进出“语文生活”,在“多元语用学习”中去感悟文本的各种生活情感,从而综合提升学生的语文素养,感受母语的无穷魅力!