PBC教学法在骨科专业临床教学中的实践

摘要

目的 将PBC教学法在医学骨科专业临床见习教学中进行实践,观察分析本法的教学效果,总结经验.方法 具体方法是根据我国学生特点,先作一定时间的专业基本内容的讲授,然后紧扣临床实践给学生提出问题,供其讨论解答,最后归纳总结.结果 同学们能充分利用各自掌握的知识,积极主动地分析讨论,发表自己的见解,避免了传统沉闷的灌输式教学.结论 PBC教学法对激发学生学习兴趣、培养分析思维能力有良好效果.