青年核医学医师的自我继续教育

摘要

当今世界，科学知识正以前所未有的速度爆炸式地增长，知识更新周期越来越短，老化的速度越来越快，从而使教育和学习的终身化成为新世纪国际教育发展的必然趋势。而我国当前大部分核医学医师直接来自医科院校毕业的医疗专业本科生，或其他临床专业改行而来，缺乏扎实的、系统的核医学专业基础知识，难以适应工作任务的需要，迫切需要不断地接受继续教育。继续教育的形式多种多样，包括进修、短期学习班、学术交流会和参加研究工作等，其中以个人为主导的自我继续教育是最重要的形式，是继续教育的关键。我们对新分配到我科的青年医师进行自我继续教育的培训，收到了良好的效果。