以团队为基础的教学方法对护理本科生岗位胜任能力的培养分析

摘要

2010年12月4日柳叶刀杂志发表题为《新世纪医学卫生人才培养：在相互依存的世界,为加强卫生系统而改革医学教育》的报告中提出希望全世界医学教育参与者能够以胜任力为导向的方法进行教学设计[1]。《基础护理学》是护理专业的核心专业基础课程,也是护理学生接触护理专业的第一门课程,在该课程中有意识地进行岗位胜任能力培养和训练，可以起到职业入门的引导作用，为将来岗位胜任力培养开启一个良好的开端。