语文教学的主动权应该交给学生

摘要

一、教师要是要真正转变观念通过对小学语文教学效率偏低，且一直走不出困境的原因分析，我们认识到，忽视学生的主体地位即学生学习的主动性、参与性是问题的关键所在。于是，我们进一步学习了“叶老”的教育思想和有关的教育教学理论，从观念上来一个真正的转变。