试论学校武术教育环境

摘要

从1915年武术进入学校以来,学校武术教育取得了丰富的成果,学校武术教育研究也得到了很大发展。但当前的学校武术教育也还存在着许多有待解决的问题,学校武术教育的研究需要寻找新的突破口。从教育学的角度看,教育环境影响着受教育者个体对教育目标的实现状况,创设良好的武术教育环境应该能为学校武术教育的发展提供有力的支持。本文从研究范畴和构建设想两个方面探讨了学校武术教育环境这一概念。