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王春燕;
北京教育科学研究院 北京100193;
PGSD能力分析模型; 可持续发展; 职业教育; 课程开发;
机译:加强尼日利亚的技术和职业教育和培训(TVET)进行可持续发展:基于能力的培训(CBT)方法
机译:会计职业教育能力模式的构建与应用
机译:UPBJJ Serang的自律学习和动机对理科学生S1 PGSD与普通学生S1 PGSD的教师专业能力达成的影响
机译:基于振动表实验的木制阻尼楼宇框架分析模型构建及基于木材用于衣架材料的框架分析模型构建
机译:基于行业需求评估的中等职业教育机器人/自动化系统的课程开发
机译:通过基于图像的高维模式回归构建的老年人认知能力的基于影像的生物标记物应用于MRI和PET
机译:基于APO理论,PGSD学生在构建代数概念的理解的能力
机译:基于人员绩效档案的课程开发手册。第1卷补充。课程开发人员艾滋病
机译:基于能力的教育课程与课程开发方法与装置
机译:管理模型构建组件的资源分配或配置参数以构建分析模型,以提高数据分析应用程序的实用性
机译:分析模型构建支持装置及其支持分析模型构建方法
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