论高职院校社科联的工作平台与机制创亲

摘要

开展社会科学研究，要求建立一种多学科、多专业、多方参与的综合协调机制。高职院校社科联应基于社科研究的这一基本属性，结合高职教育定位和校本研究优势，通过整合型平台、自主型平台、互补型平台和特色型平台，形成具有高职院校特色的引导机制、协调机制、成果转化机制和人才发现机制，从而有效发挥高职院校社科联的统领、协调、服务、智囊等综合效能。