基于工作过程的学习领域课程体系的开发与实践——以高职物流管理专业为例

摘要

基于工作过程的学习领域课程体系的开发，是高职教育内涵建设的前沿课题。本文以学习领域课程体系开发的基本理念为指导，分析当前高职物流管理专业职业岗位和培养目标；然后结合我校实际,以国际物流、金融物流方向的工作流程为主线，确定各方向的学习领域课程体系,并对物流采购管理学习领域课程开发进行实践；最后对学习领域课程的教学实施进行探讨。