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高职院校人文素质教育内核的解读与实践

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人文素质是一种向上超越的能力.高职人文素质教育内核具有开放性特征.体现在教育理念上,要注重对话;教育行为中要注重师生体验;教育文本由封闭性文本转变为开放活动性文本.

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来源
《中国职业技术教育》|2014年第24期|26-28|共3页
作者
姚红; 李慧;
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作者单位

岳阳职业技术学院,湖南岳阳 414015;

岳阳职业技术学院,湖南岳阳 414015;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
文化; 素质; 人文素质; 教育; 实践;
入库时间 2024-01-26 17:03:57

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