美国大学校长评估机制及趋势研究

摘要

2010年发布的《教育规划纲要》提出"促进校长专业化,提高校长管理水平",对校长进行评估应是其中一个重要的方面。美国大学校长评估开展较早,对评估的动因、类型、主要内容、作用及趋势的研究比较全面和深入,其评估标准、人员构成、方式与频率等各具特色,对内地高校开展校长评估具有重要的参考意义。