让语文教学回归语文本色

摘要

随着新课改的深入,当前的课堂教学特别是公开课、展示课,大多存在着形式主义、功利主义,"作秀"不厌其烦,表面热闹非凡,片面注重形式生成,过于追求完美……,其中的"精彩纷呈"让人不得不长叹一声:语文教学要说爱你不容易,难道我们的语文教学真到了只有"作秀"才能"精彩"的地步了!于永正老师说过:"我们要把语文课上的简单,就是读书、识字、就是朗读、背诵,就是教他们写作文","没有听课的时候,你关起门来,一个一个的过,每个人都要把书读熟,好的表扬,不好的批评,就这么简单的教,为什么不行?"其实语文教学并不是复杂无度,语文课也不是我们想象的那么难教难学,只要我们冲出"误区",我们的语文教学就会返璞归真.要把语文课上出原汁原味的语文味来,就应该静下心来,抛弃浮华,引导学生充分的朗读,领悟语言文字的美,回归语文教学的本质,归回语文教学的常态.