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刘飞;
江苏淮阴师范学院教师教育学院;
机译:使用情境模型方法训练推理能力,提高阅读理解能力
机译:医疗任务和现代文化能力训练。
机译:读写能力词汇,听力理解能力,预阅读能力,单词识别能力和阅读障碍儿童的阅读理解能力之间的关系。
机译:通过丰富的知识增强预训练的语言表示能力,以提高机器阅读理解能力
机译:教授特定类型的阅读理解策略对挣扎的五年级学生总结和分析论据的能力产生了影响。
机译:使用情境模型方法来训练推理能力以提高阅读理解能力
机译:远程导师的仪器,通过认知技能的理论类型,以识别法语作为外语的a2级单数学习者在阅读理解中的认知策略。训练
机译:原则训练和特殊训练的比较用于几种类型的训练装置
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机译:用于训练机器阅读理解模型的方法和装置和存储介质
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