让语文走进生活

摘要

在宜昌市教育教学中心总课题的统一部署下．在学校“走科研兴校之路”办学理念的统一规划下．湖北省当阳市第二高级中学语文“双促双发”课题实验经过实验教师的艰辛劳动，一套适合本校实际的语文教学模式已经初步形成，教学实验的班级在逐步增多，教学实验成果显著，老师和同学们初步尝到了课题实验的甜头。