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魏松青;
广东五华县教育局局长;
社区教育; 终身教育体系; 广东省五华县; 技术培训; 精神文明建设; 三个代表;
机译:G-20的报告,中国大力发展绿色金融体系带来的好处
机译:社区教育中心的青少年对青少年的性教育社区教育中心的青少年对青少年的性教育
机译:从乌干达社区教育综合评估中学到的教训:为卫生专业培训机构提供理想的社区教育示范模式的建议
机译:新时代的社区教育创新与实践:以北京切腾业工作促进中心为例进行社区教育
机译:公司价值创造的资源优势模型:预包装软件行业中战略方法的分类法,1998--2004。
机译:从乌干达社区教育综合评估中吸取的教训:为卫生专业培训机构提供理想的社区教育示范模式的建议
机译:1986年3月20日,1986年3月20日,劳动部和社会保障部,该部建立了瓦伦西亚社区教育家庭资源
机译:明尼苏达州aGRI-电力项目。任务五 - 社区教育。社区教育。季度报告,1997年7月1日 - 1997年9月30日
机译:计算机辅助社区教育的方法和系统
机译:融合自然环境和社区教育
机译:(54)标题:平面天线阵列和使用其的制造物品(57)摘要:公开了一种平面天线阵列(10)和使用该阵列天线的制品。在一个实施例中,密排天线元件(14)设置在基板(12)上,编号为N,其中N = 3x,并且x是正整数。每个密排天线元件(14)包括基本上连续的光子换能器(16),其布置为具有六匝(20A,20B,20C,20D,20E,20F)的向外扩展的大体对数螺旋(18)。每个向外扩展的大致对数螺旋(18)可以是金色螺旋。作为制品,例如,可以将平面天线阵列(10)结合到诸如蜂窝电话(40)之类的芯片(30)或衣物(50)中。
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