当代书法教育的理论思考

摘要

一、技非技自商代至汉,汉字完成了从象形字符到抽象点划线条的根本性书体变革,包括先后演进的规范化大篆、小篆、隶书,日常书写的草体古文、古隶、草书,以及名目繁多的装饰性书体。从当时的文字政策、教育措施、考试办法,取十标准来看,书法还停