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姜丽萍; 李春艳; 王莺燕; 孟华; 段志军;
大连医科大学附属第一医院内科教研室;
大连医科大学诊断学实验中心;
临床诊断学; 多元化教学模式; 形成性评价; 教学改革;
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机译:用于制作各种结构的模型构建块,例如教学或演示材料,具有多边形的块状元素,每个元素在所有侧边缘均具有可折叠的翻盖,并通过带子连接在一起
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