中医药院校Visual Basic程序设计的教学实践

摘要

在当今信息社会，计算机应用能力已成为衡量高等院校人才质量的重要尺度。为此，国家教育部根据非计算机专业学生的培养目标提出了3个层次的计算机基础教育体系：“计算机文化基础”、“计算机技术基础”和“计算机应用基础”。目前，我校在开展第一层次计算机文化基础课程的基础上，开展了第二层次中Visual Basic（以下简称VB）程序设计语言的教学。经过几年的实践，笔者取得了一些经验。