乡村医生学历教育课程设置与教学质量的思考※

摘要

通过对接受乡村医生中专学历教育学员的调查研究，分析了乡村医生这个群体的特殊性，总结出了目前的乡村医生班教学中存在的主要问题，阐明了优化教学课程设置是提高教学质量的基本，提出了适宜于乡村医生学历教育的教学方法和手段，为进一步全面提高乡村医生学历教育的教学质量、完成教学任务与培养目标提出了可行性的教学改革与管理建议。