临床护理路径方法用于上消化道出血病人的健康教育

摘要

目的：探讨运用临床护理路径的方法对上消化道出血病人进行健康教育的效果。方法：将2002．9～2003．1月在消化内科住院9d以上的上消化道出血病人60例，随机分为实验组30例，对照组30例。对实验组病人参照临床护理路径的方法进行健康教育。结果：统计学分析，两组病人进行健康教育后的效果，病人对护理满意度均有统计学意义，P<0．05和P<0．001。结论：应用临床护理路径的方法对上消化道出血病人进行健康教育提高了健康教育效果，增加了病人满意度。