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杨金艳;
贵州省黔东南州振华民族中学;
校本选修课程; 化学学科素养; 课例研究;
机译:基于第六课程的中学科学课本化学部分探究活动分析
机译:依靠学科内在力量,发展学生核心素养——以"平行线背景下的等积变形"专题复习课为例
机译:信息素养课程在大学图书馆信息服务和资源使用中的影响:以GBUAT为例,Pantnagar
机译:基于高中地理学科核心素养的作业视频短片设计——以滑坡和泥石流课为例
机译:学习策略及其对学生科学素养和有意义学习概念的影响:以非理科专业大学化学课程为例。
机译:评论:英国医学教育中的临床技能教学以南安普顿大学医学院的BM5课程为例
机译:信息能力作为一种解放性资源-以糖尿病患者为例信息素养作为一种解放性资源-以糖尿病患者为例的研究信息能力作为一种解放性的资源-以糖尿病患者为例的研究
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