善用情境教学法,打造高效高中历史课堂

摘要

根据高中历史新课改的要求,课堂教学不能仅传授学生理论知识,更要引导学生理论与实践结合起来学习历史知识,感悟今天生活,达到学以致用的目的。本文主要论述了高中历史教师要善于创设问题情境、真实情景和生活化情景,从而打造高效历史课堂,培养学生历史学科核心素养。